高中生“双进入”活动是“杨浦区高中生进入院士团队和高校专家团队开展创新课题探究活动”的简称，是上海院士风采馆的一项科技品牌活动。11月下旬，由上海院士风采馆、市青少年科学研究院沪东分院联合举行了四场院士带教团队与高中生的座谈会。座谈会上，高中生们经过精心准备，分别将自己在院士团队中探究的创新课题向汪品先院士、庄松林院士及其带教专家以及陶瑞宝、褚君浩两个院士团队的带教专家进行了详细的介绍和PPT展示，还就自己在课题研究过程中的困惑、疑问，分别请教了院士和带教专家。
在汪品先院士的座谈会上，汪院士表示，优秀高中生进入院士团队创新课题探究活动是一项很有意义的科技创新活动，通过这项活动既培养了高中生的思维能力，也培养了他们的动手能力，对他们今后的科技创新之路带来积极的影响。他对带教高中生在院士团队中所表现出来的勤于学习、勇于探索的精神给予肯定，并寄语青少年“动脑动手，学无止境”。
在庄松林院士的座谈会上，庄院士表示优秀高中生“双进入”活动，是在基础教育与高等教育的衔接方面做了一个大胆的创新尝试，通过四年的探索实践，成效明显。优秀高中生通过“双进入”活动的平台，直接接触到了大学中科研前沿内容，有利于培养他们的创新意识、创新能力，为他们今后的志愿填报和科技发展打下基础。庄院士还欣然提笔写下：“心比天高，脚踏实地”，勉励高中生既要树立远大目标，又必须有一步一个脚印的实干精神。
本届“双进入”活动共有来自复旦附中、交大附中、控江中学等区域内高中的36位学生进入4个院士团队和16个高校专家团队开展创新课题探究活动，其中，如同济大学海洋地质国家重点实验室汪品先院士团队带教学生的“横向海洋沉积物捕获器的设计与应用”等课题都是院士团队目前正在从事研究的课题，对该领域的科技发展具有实际意义。